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    10：________=________÷64=数学公式=数学公式=________%

    16    40    62.5
    分析：因为比、分数与除法三者的关系是比号相当于分数线、除号，比的前项相当于分数的分子、除法中的被除数；比的后项相当于分数的分母、除法中的除数，因此把比、分数、除法算式都写成分数的形式，再根据分数的基本性质作答即可；把分数先化为小数，再写成百分数的形式．
    解答：因为10：（　　）=（　　）÷64===（　　）%，
    所以===10：（16）；
    ===（40）÷64；
    ==；
    =5÷8=0.625=62.5%；
    故答案为：16；40；24；62.5．
    点评：本题主要运用比、分数与除法三者的关系及分数的基本性质解决问题．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据108×6=648，直接写出下面各题的积．
    108×0.6=
    64.8
    64.8
        
    10.8×6=
    64.8
    64.8
        
    1.08×6
    =6.48
    =6.48
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求下面每组数的最小公倍数和最大公因数．
    11和10
    32和64
    36和24．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    150
    ＞
    ＞
    1.05    		 1.06×10÷100
    ＜
    ＜
    1.06×100÷10
    672-36+64
    ＞
    ＞
    672-（36+64）    		 83×83+83×17
    =
    =
    83×（83+17）
    15×（4+6）
    ＞
    ＞
    15×4+6    		 666厘米
    =
    =
    6.66米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    65×0.12+3.78     3.04×1.5-0.56    
    52-1.6×2.4 8+1.5×0.4    
    0.45×1.3×0.2     2.4×10.5
    3.64×1.5+1.5×0.36     0.14×（6.45-0.37）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口算．
    2.14×10= 0.96×10= 25×12= 64×2×5=
    0.96÷10= 270÷1000= 125×8= 45-45×0=
    0.28×10= 3÷100= 0÷168= 5-5÷0=
    1000÷8= 12÷1000= 67×101= 165-43-57=

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