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    15．用6厘米、5厘米、11厘米的三根小棒能摆成一个三角形．×．（判断对错）

    分析 根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．

    解答 解：因为5+6=11，两边之和不大于第三边．
    所以用6厘米、5厘米、11厘米的三根小棒不能摆成一个三角形．
    所以原题说法错误．
    故答案为：×．

    点评 解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．

    练习册系列答案
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    5．我们教室的面积大约15公顷．×．（判断对错）

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    6．数一数，画一画．

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    3．A地到B地的距离有40千米，王俊原计划骑自行车去，后改为前半段乘汽车，后半段步行．汽车速度是自行车速度的2倍，步行速度是自行车的一半，自行车速度是每小时10千米．行这段路的平均速度是多少？

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    10．小勇用一捆一样长的小棒刚好摆出36个三角形．如果用这些小棒摆正方形，可以摆多少个（每边都是用一根小棒）？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    20．在下面的横线里填上一个合适的数字，使这个数既是3的倍数又是偶数：
    144；          600或6；         24．

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    7．某汽车装配车间2004上半年每月装配汽车情况如表．
    月份一二三四五六
    装配汽车（辆）3000560013000800070004000
    根据表中的数据，完成下面的统计图．

    （1）哪个月装配的汽车辆数最多？哪个月装配的汽车辆数最少？
    （2）自己提出一个问题，并解答．

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    4．三位数乘一位数，积不一定是四位数，也有可能是五位数．×．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    5．计算：
    （1）2040-6450÷86×24
    （2）1005-（3562+4884）÷41．

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