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    已知A×1.2=B÷
    78
    =C×125%（A、B、C均不为零），把 A、B、C按从大到小顺序排列．
    B
    B
    ＞
    A
    A
    ＞
    C
    C
    ．
    分析：把B÷
    7
    8
    化成B×
    8
    7
    ，把C×125%画出C×1.25；再比较1.2、
    8
    7
    、1.25的大小即可，那个数大，则与它相乘的另一个因数就越小，据此即可比较A、B、C的大小．
    解答：解：A×1.2=B÷
    7
    8
    =C×125%，
    A×1.2=B×
    8
    7
    =C×125%，
    8
    7
    ≈1.143，
    125%=1.25，
    1.143＜1.2＜1.25，
    所以B＞A＞C．
    故答案为：B；A；C．
    点评：本题的重点是把这三个算式改写成两个因数相乘的乘法算式，通过比较已知的因数的大小即可解答．
    练习册系列答案
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    已知 a÷1.2=b÷0.9   那么非零的数a和 b的大小关系是（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    据了解，火车票按“
    全程参考价×实际乘车里程数
    总里程数
    ”的方法来确定．已知A站至B站总里程数为1500千米，全程参考价为180元．下表是沿途各站至H站的里程数：

    车站名 A B C D E F G H
    各站至H站的里程数（单位：千米） 1500 1130 910 622 402 219 72 0
    例如，要确定从B站至E站火车票价，其票价为：
    180×(1130-402)
    1500
    =87.36≈87    （元）．
    （1）求A站至F站的火车票价（结果精确到1元）；
    （2）旅客王大王乘火车去女儿家，上午过两站后拿着火车票问乘务员：我快到站了吗？乘务员看到王大妈手中票价66元，马上说下一站就到了．请问王大妈实际乘车的里程数是多少千米？在哪两个站之间？（要求写出解答过程）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求值
    ①已知a=1.8　b=2.5求4a+2b的值
    ②已知x=0.5，y=1.3　求3y-4x的值
    ③已知m=0.6．n=0.4，求m2+n2的值
    ④已知x=3，y=4　求4（x+3）+2y的值．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算下面各题．
    （1）被减数、减数与差的和是336，差比减数多8，减数是多少？
    （2）有A、B、C、D四个数，已知A数等于B、C、D三个数总和的
    1
    2
    ，B数等于A、C、D三个数总和的
    1
    3
    ，C数等于A、B、D三个数总和的
    1
    4
    ，D数是39．求A、B、C三个数各是多少？

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