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    把1～9九张数字卡片打乱后反扣在桌上，从中任意抽出一张，用分数表示下面各种情况出现的可能性有多大．
    抽到3的倍数的可能性是
     
    ；抽到奇数的可能性是
     
    ．
    考点：简单事件发生的可能性求解
    专题：可能性
    分析：共有9个数字，其中奇数有1，3，5，7，9共5张3的倍数有3，6，9共3张，根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几，用除法分别进行解答即可．
    解答： 解：3÷9=
    1
    3

    5÷9=
    5
    9

    故答案为：
    1
    3
    ，
    5
    9
    ．
    点评：此题应根据可能性的求法：即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答，进而得出结论．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从8、5、0、2、3这5张卡片中选出4张摆出一个四位数，其中最小的是
     
    ，最大的是
     
    ，最接近3000的是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆的周长是12.56分米，它的面积是
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校的法制安全宣传栏的面积大约是8平方米9平方分米，也可以表示为
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    冬冬向东走了一会，然后右转，现在他面向北．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一包味精重200克，5包这样的味精重1千克．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，梯形的上底和其中一腰均为8cm，小正方形的边长为6cm，两个图形拼在一起，则图中阴影部分（黑色边框）面积是
     
    cm2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    600÷3=    		500÷5=700÷7=430-40=11×20=
    208÷4=60×10=630÷7=350+80=160÷4×3=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1.54这个小数的计数单位是
     
    ，它有
     
    个这样的计数单位．

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