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    用5个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种方法。
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用5个大小相等的正方形，边与边相拼接，可以拼成多少个不同的图形？（一个图形经过平移、旋转、翻折后不作为另一个图形，如图所示的图形看作是相同的图形．）

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：判断题

    公正执法（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）在一个三角形中，至少有两个锐角。
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    （2）长方形、正方形、圆的周长都相等时，它们中面积最大的是圆。
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    （3）三角形的面积是平行四边形面积的一半。
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    （4）四条边都相等的四边形一定是正方形。
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    （5）在下图中阴影部分面积占整个图形的。
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    （6）圆柱的侧面展开后一定是长方形。
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    （7）在下面梯形图中，阴影①的面积大于阴影②的面积。
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    （8）圆柱的底面半径扩大到原来的3倍，高不变、底面周长就扩大到原来的3倍，体积就扩大到原来的9倍。
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    （9）圆柱的高一定时，它的底面半径和侧面积成正比例。
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    （10）用16个相同的正方体积木，可以拼成一个较大的正方体。
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    科目：小学数学 来源：陕西省同步题 题型：判断题

    请你来当小法官。（对的画“√”，错的画“×”）
    1．长方形和正方形都有四条边，四个角。
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    2．长方形比正方形大。
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    3．四条边相等的图形是正方形。
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    4．用两个大小、形状都相同的正方形，能拼成一个长方形。
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    5．有直角的图形就是长方形。
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    6．用两块三角板就能拼成一个平行四边形。
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    7．平行四边形的四个角可以都是锐角，也可以都是钝角。 
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    科目：小学数学 来源：小考真题 题型：判断题

    用48个相同的小正方形可以拼出□种不同的长方形。□内应填
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    A.2
    B.3
    C.4
    D.5

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