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    小明坐在教室的第2列第4行，用（2，4）表示，他的同桌坐的位置可以用（
    1
    1
    ，
    4
    4
    ）表示．
    分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．
    解答：解：他的同桌坐的位置应该是：第1列第4行，根据数对表示位置的方法，用数对表示为（1，4）；
    故答案为：1；4．
    点评：此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用，这里要结合实际判断出它的同桌的位置．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    若（5，8）表示教室里第5列和第8行，则小明坐在教室的第2列和第5行，数对表示为
    （2，5）
    （2，5）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明坐在教室的第2列第4行，用（2，4）表示，他后面同学坐的位置可以用 （
    2，5
    2，5
    ）表示．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    若（5，8）表示教室里第5列和第8行，则小明坐在教室的第2列和第5行，数对表示为________．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    小明坐在教室的第2列第4行，用（2，4）表示，他的同桌坐的位置可以用（________，________）表示．

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