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估算287+423时,可以把287看作
 
,把423看作
 
,结果大约是
 
考点:数的估算
专题:运算顺序及法则
分析:根据整数加法的估算方法:利用“四舍五入法”,把一个加数和另一个加数分别看作与它接近的整十数、整百数、…;然后进行口算即可.
解答: 解:估算287+423时,可以把287看作300,把423看作400,即300+400=700,结果大约是700.
故答案为:300,400,700.
点评:此题考查的目的是掌握整数加法的估算方法.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

十月份的产量比九月份的产量减少了
1
8
,九月份产量是720吨,十月份的产量是
 
吨.

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科目:小学数学 来源: 题型:

化简下列各比
①0.24﹕0.4        
1
2
2
3
         
③1﹕
3
5
        
④1平方米﹕4320平方厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

分子为1的分数叫做单位分数.早在三千多年前,古埃及人就利用单位分数进行书写和计算.将一个分数分拆为几个不同的单位分数之和是一个古老且有意义的问题.例如:
3
4
=
1+2
4
=
1
4
+
2
4
=
1
4
+
1
2
;        
2
3
=
4
6
=
1+3
6
=
1
6
+
3
6
=
1
6
+
1
2

(1)仿照上例分别把分数
3
8
2
5
分拆成两个不同的单位分数之和.
3
8
=
2
5
=
(2)在上例中,
3
4
=
1
4
+
1
2
,又因为
1
2
=
3
6
=
1+2
6
=
1
6
+
2
6
=
1
6
+
1
3
,所以:
3
4
=
1
4
+
1
6
+
1
3
,即
3
4
可以写成三个不同的单位分数之和.按照这样的思路,它也可以写成四个,甚至五个不同的单位分数之和.根据这样的思路,探索分数
3
8
能写出哪些两个以上的不同单位分数的和?(写对一个得一分)

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科目:小学数学 来源: 题型:

两个数相除的商是45.2,如果被除数和除数都扩大10倍,那么所得的商是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

将一个长方形的铁丝圈,拉成一个平行四边形,它的面积(  )原来的长方形面积.
A、大于B、小于
C、等于D、不能确定

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每上一层楼要走16级台阶,家住五楼的业主下到一楼要走
 
级台阶.

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科目:小学数学 来源: 题型:

把1分米平均分成10份,每份是1分米的
 
分之
 
,写作
()
()
.3份是它的
()
()

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科目:小学数学 来源: 题型:

估测如图的图形的面积:
 
平方分米.

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