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    57是3的倍数，12的倍数只有24、36、48．
     
    ．（判断对错）
    考点：因数和倍数的意义
    专题：数的整除
    分析：因为57÷3=19，所以57是3的倍数；
    一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大倍数；由此可知：12的倍数只有24、36、48说法错误；据此判断即可．
    解答： 解：由分析可知：57是3的倍数，12的倍数有无限个；
    故答案为：×．
    点评：此题考查的目的是理解倍数的意义，明确：一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大倍数．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    306050067 读作：
     
    ，把它改写成用万作单位
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    □÷△=12…5，△最小是
     
    ，这时□是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    面积为1平方分米的图形一定是正方形．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    1
    7
     
    1
    4
    ；
    5
    12
     
    4
    9
    ；
    3
    8
     
    0.375；
    3
    1
    3
     
    3.33．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1千克=
     
    克    7000克=
     
    千克
    9千克=
     
    克    3千克50克=
     
    克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果C为圆的周长，那么
    C2
    4π
    是（　　）公式．
    A、圆的半径B、圆的直径
    C、圆的面积

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算578-19×27+32时，应先算 （　　）
    A、578-19B、19×27
    C、27+32

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一张长方形的纸，长84厘米，宽60厘米．如果要剪成若干同样大小的正方形而没有剩余，剪出的小正方形的面积最大是多少？这样的正方形可以剪多少个？

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