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    想一想．

    什么是周长？
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    妈妈要在一块长8米、宽5米的长方形花布上剪下一块最大的正方形花布．想一想，这块正方形花布的周长是多少米？剩下的花布是什么图形？你能求出剩下的花布的周长吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用三条边都是l厘米的三角形拼图形，按如下规律拼下去．
    想一想：用29个这样的三角形拼成的图形是什么图形，这个图形的周长是多少？

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：解答题

    你见过像下面这样捆扎圆柱形物体的情形吗？仔细观察一下，想一想：绕一周的绳子长度与圆柱的个数及其周长，直径有什么关系。（接头不计）
    （1）图1绳子的长度= 圆周长+（    ）条直径；图2 绳子的长度= 圆周长+（    ）条直径，你的初步发现是：______________。
    （2）如果把4个直径为10厘米的圆罐照图3的样子捆两道（每道接头用8厘米），至少要多长的绳子？（得数保留整厘米数）

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：解答题

    用三条边都是1厘米的三角形拼图形，按如下规律拼下去。想一想：用29个这样的三角形拼成的图形是什么图形，这个图形的周长是多少？

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