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    如图
    （1）用尺量一量，石家庄到北京的图上距离是______厘米；（得数保留整厘米．）
    （2）这张地图的比例尺是______；
    （3）石家庄到北京的实际距离是______千米．

    解：（1）经测量，石家庄到北京的图上距离是5厘米；

    （2）因为20千米=2000000厘米，
    则1厘米：2000000厘米=1：2000000；
    答：这张地图的比例尺是1：2000000．

    （3）5÷=10000000（厘米）=100（千米）；
    答：石家庄到北京的实际距离是100千米．
    故答案为：5；1：2000000；100．
    分析：（1）根据长度的测量方法测量出石家庄到北京的图上距离；
    （2）因为图上距离1厘米表示实际距离20千米，依据比例尺的意义，即比例尺=图上距离：实际距离，即可求出这幅图的比例尺；
    （3）图上距离和比例尺已知，依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出石家庄到北京的实际距离大约是多少．
    点评：此题主要考查比例尺的意义以及图上距离、实际距离和比例尺的关系，解答时要注意单位的换算．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，∠AOB．
    （1）用尺规作出∠AOB的平分线OD；
    （2）以OA为一边在∠AOB的外部画∠AOB的余角∠AOC；
    （3）量一量，∠DOC的大小是
    60
    60
    度．
    （注：按题目要求作图或画图，保留痕迹，不必写画法）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图1是一个多边形，可以用尺量出这个多边形每一条边的长度，请你想一想需要量几条边的长度，就可以求出这个图形的周长．
    分析：为了分析方便，我们把每一条线段都编上序号，如图2．

    方法一：把图中10条线段长度都测量出来，相加，就得到这个图形的周长．
    方法二：仔细观察上面的图形，在水平方向，线段①、③、⑨、⑦的和与线段⑤等长；在竖直方向，线段⑩、⑧、⑥的和与线段②、④的和相等．因此，我们只要测量出线段②、④、⑤的长度就可以求出整个图形的周长．根据以上分析，请计算图3图形的周长．（单位：厘米）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    精英家教网如图
    （1）用尺量一量，石家庄到北京的图上距离是
     
    厘米；（得数保留整厘米．）
    （2）这张地图的比例尺是
     
    ；
    （3）石家庄到北京的实际距离是
     
    千米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    如图，∠AOB．
    （1）用尺规作出∠AOB的平分线OD；
    （2）以OA为一边在∠AOB的外部画∠AOB的余角∠AOC；
    （3）量一量，∠DOC的大小是________度．
    （注：按题目要求作图或画图，保留痕迹，不必写画法）

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