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    在横线里填入“＞”“＜”或“=”．
    263÷27
    ＜
    ＜
    10    		 478÷16
    ＜
    ＜
    30
    54÷9÷5
    =
    =
    54÷（5×9）    		 2000万
    ＜
    ＜
    2亿．
    分析：①263÷27，把263看作270，则等于10，因为被除数看大了，所以商小于10；
    ②478÷16，把478看作480，则等于30，因为被除数看大了，所以商小于30；
    ③根据除数的性质：一个数连续除以两个一位数，等于除以这两个一位数的积；
    ④2000万＜2亿．
    解答：
    解：263÷27＜10 478÷16＜30
    54÷9÷5=54÷（5×9） 2000万＜2亿．
    故答案为：＜，＜，=，＜．
    点评：此题考查整数乘、除法的估算，估算就是方便口算，所以在估算时，把每一个因数或被除数、除数都看做和它们相接近的整十数或整百数再计算．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填入适当的数．
    3平方分米=
    300
    300
    平方厘米            		300公顷=
    3
    3
    平方千米
    2000平方厘米=
    20
    20
    平方分米         		 500公顷=
    5000000
    5000000
    平方米
    700厘米=
    7
    7
    米                   		5元3角=
    5.3
    5.3
    元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填入连续的数，使算式等于15：
    1
    1
    +
    2
    2
    +
    3
    3
    +
    4
    4
    +
    5
    5
    =15．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填入“＞”、“＜”或“=”．
    a+0.1=b-1
    a
    ＜
    ＜
    b
    a-0.1=b+1
    a
    ＞
    ＞
    b
    a×0.1
    =
    =
    b÷10
    a
    =
    =
    b
    a÷0.1
    =
    =
    b×10
    a
    =
    =
    b
    b
    a
    是真分数
    a
    ＞
    ＞
    b
    c
    a
    ＜
    c
    b
    (a≠0，b≠0)
    a
    ＜
    ＜
    b．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填入“＞”、“＜”或“=”．
    1.83×1
    8
    9
    ＞
    ＞
    1
    8
    9

    1.45×
    3
    4
    =
    =
    1.45×3÷4
    9.5÷
    3
    5
    =
    =
    9.5÷3×5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填入＞、＜或=．
    2
    3
    ＜
    ＜
    0.67      		 0.25
    ＞
    ＞
    3.5%  
    44%
    =
    =
    11
    25
    		 0.8
    ＞
    ＞
    8%
    99.9%
    ＜
    ＜
    1      		 16.7
    ＞
    ＞
    1
    6
    20%
    ＜
    ＜
    1
    2
    		 0.60
    =
    =
    3
    5
    ．

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