分数 | $\frac{3}{2}$ | $\frac{1}{8}$ | |||
小数 | 0.6 | 0.45 | |||
百分数 | 25% |
分析 0.6=$\frac{6}{10}$,化简是$\frac{3}{5}$,0.6小数点向右移动两位添上百分号就是60%;
$\frac{3}{2}$=1.5,1.5小数点向右移动两位添上百分号就是150%;
把25%的小数点向左移动两位去掉百分号就是0.25,把25%化成分母是100的分数并化简是$\frac{1}{4}$;
$\frac{1}{8}$=0.125,把0.125的小数点向右移动两位添上百分号就是12.5%;
把0.45的小数点向右移动两位添上百分号就是45%,0.45=$\frac{45}{100}$,化简是$\frac{9}{20}$.
解答 解:小数、分数、百分数之间的关系填表如下:
分数 | $\frac{3}{5}$ | $\frac{3}{2}$ | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{9}{20}$ |
小数 | 0.6 | 1.5 | 0.25 | 0.125 | 0.45 |
百分数 | 60% | 150% | 25% | 12.5% | 45% |
点评 此题是考查小数、分数、百分数之间的关系及转化,属于基础知识,利用它们之间的关系即可进行转化.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 因为4:5=4÷5=$\frac{4}{5}$,所以比、除法和分数的意义都相同 | |
B. | 不等于0的任何两个数相除都可以写成两个数的比 | |
C. | $\frac{2}{3}$表示一个数,不能表示两个数的比 |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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