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    5×数学公式表示的意义是________，计算结果是________．

    5的是多少    
    分析：一个数乘以分数的意义为求一个数的几分之几是多少；分数乘整数时只需把分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变．
    解答：根据一个数乘分数的意义可知：
    5×表示5的是多少；
    5×=．
    故答案为：5的是多少，．
    点评：解答本题要明确一个数乘分数的意义和分数乘法的计算法则．
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    3.4×5表示的意义是
    5个3.4是多少
    5个3.4是多少
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4
    9
    ÷5 表示的意义是
    已知两个数的积是
    4
    9
    ，和其中的一个因数5，求另一个因数的运算
    已知两个数的积是
    4
    9
    ，和其中的一个因数5，求另一个因数的运算
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1
    7
    ×5表示的意义是
    表示求5个
    1
    7
    的和是多少
    表示求5个
    1
    7
    的和是多少
    ，4×
    2
    9
    表示的意义是
    表示求4的
    2
    9
    是多少
    表示求4的
    2
    9
    是多少
    ．

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    10.5÷7.5表示的意义是（　　）
     

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    5.25中的两个“5”表示的意义是一样的．
    ×
    ×
    （判断对错）

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