精英家教网 > 小学数学 > 题目详情

18×0.5表示________;0.8×1.2表示________;0.25÷0.05表示________.

18的十分之五    0.8的1.2倍    已知两个因数的积是0.25与其中的一个因数是0.05,求另一个因数是多少
分析:一个数乘小数的意义,就是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几…是多少.根据除法的意义可知0.25÷0.05是已知两个因数的积是0.25,其中的一个因数是0.05,求另一个因数的运算;据此解答.
解答:18×0.5表示18的十分之五是多少;
0.8×1.2表示 0.8的1.2倍是多少;
0.25÷0.05表示已知两个因数的积是0.25与其中的一个因数是0.05,求另一个因数是多少.
故答案为:18的十分之五,0.8的1.2倍,已知两个因数的积是0.25与其中的一个因数是0.05,求另一个因数是多少.
点评:本题主要考查了学生对一个数乘小数、除以小数知识的掌握情况.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

18×0.5表示
18的十分之五
18的十分之五
;0.8×1.2表示
0.8的1.2倍
0.8的1.2倍
;0.25÷0.05表示
已知两个因数的积是0.25与其中的一个因数是0.05,求另一个因数是多少
已知两个因数的积是0.25与其中的一个因数是0.05,求另一个因数是多少

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

请你认真读题,谨慎填空:20%(2+4+2+2+4+2+2+2)
(1)4.5×0.3表示
4.5的十分之三是多少
4.5的十分之三是多少

(2)9.6×0.6表示
9.6的十分之六是多少
9.6的十分之六是多少

(3)根据18×17=306,直接写出下列算式的得数:(1)1.8×17=
30.6
30.6
(2)18×1.7=
30.6
30.6
(3)1.8×1.7=
3.06
3.06
(4)0.18×0.17=
(4)2.7373…是
循环
循环
小数,保留一位小数是
2.7
2.7
,保留两位小数是
2.74
2.74
,用简便方法写作
2. 
?
7
 
?
3
2. 
?
7
 
?
3

(5)整数除法的商总是小于被除数,而小数除法中的商却
可以大于
可以大于
被除数.
(6)被除数扩大100倍,要使商不变,除数应该
扩大100倍
扩大100倍
,如果一个因数缩小100倍,要使积不变,另一个因数应
扩大100倍
扩大100倍
,两个加数,其中一个加数增加100,为使和不变,另一个加数应
减少100
减少100
,减数增加100,为使差不变,被减数应.
(7)9.12÷0.24的商的最高位是在
位.
(8)下列各数按从小到大排列:7.7、7.707、7.077和7.77
7.77>7.707>7.7>7.077
7.77>7.707>7.7>7.077

(9)填上适当的数:0.56×201=0.56×(
200
200
+
1
1
)     2.5×0.67×0.4=(
2.5
2.5
×
0.4
0.4
)×
0.67
0.67

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

用方程表示下面的等量关系,并求出方程的解.
(1)比x多0.5的数是2.8.
(2)18的y倍是360.
(3)18.3与x的差是15.6.
(4)x的5倍是1.5.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

用正负数的方式表示.
18℃
+18℃
+18℃
   零下12℃
-12℃
-12℃
    35℃
+35℃
+35℃
   0℃
0℃
0℃
   零下24℃
-24℃
-24℃
   零下0.5℃
-0.5℃
-0.5℃

查看答案和解析>>

同步练习册答案