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    2.5×4=10，2.5是10的因数，10是2.5的倍数．
     
    ．（判断对错）
    考点：因数和倍数的意义
    专题：数的整除
    分析：根据因数和倍数的意义：如果整数a能被整数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．
    解答： 解：因为2.5×4=10，
    所以10÷2.5=4，
    又因为除数是小数，所以不能说10是2.5的倍数；
    故答案为：×．
    点评：解答此题应根据因数和倍数的意义进行解答．
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    A、＜B、＞C、=

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    小红从A村到B村，每分钟走70米．出发10分钟后，
    （1）在什么位置？用△在图上作标志．
    （2）8：30出发，走完一半路程时什么时间？到B村时是什么时间？
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    72小时=
     
    天；        300分=
     
    秒；        300秒=
     
    分．

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    2
    17
    、
    3
    9
    、
    5
    16
    中不是最简分数的是
     
    ．

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    在45×2=90中，45和2是因数，90是倍数．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱体，底面半径是1分米，高6分米，表面积是
     
    ，体积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    352070802读作
     
    ，将这个数四舍五入到亿位是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个两位数除以7，所得的商和余数相同，这个两位数最小是（　　）
    A、16B、81C、24

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