【题目】已知函数.
(1)曲线在点处的切线平行于轴,求实数的值;
(2)记.
()讨论的单调性;
(ⅱ)若, 为在上的最小值,求证: .
【答案】(1) ;(2)答案见解析;(3)证明见解析.
【解析】试题分析:(1)先求出 ,由 可得;(2)化简,求出),(ⅰ)讨论时, 两种情况,分别令求得的范围,可得函数增区间, 求得的范围,可得函数的减区间,(ⅱ)若, 在单调递减,在单调递增. ,令,只需利用导数研究函数的单调性,求出证明其为负值即可.
试题解析:(1)
因为在处的切线平行于轴,所以,所以;
(2)
(ⅰ)
若,即时,则由得
当时, ;当时, ;
所以在单调递减,在单调递增.
若,则由得或
构造函数,则
由得,所以在单调递减,在单调递增.
,所以 (当且仅当时等号成立)
①若在单调递增.
②若或,
当时, ;当时, ;
所以在单调递减,在单调递增.
(ⅱ)若, 在单调递减,在单调递增.
,令
则,令,
在单调递减,
,
所以存在唯一的使得,
所以在单调递增,在单调递减
故当时, 又
所以
所以当时,
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在括号里填上“>”“<”或“=”。
44(______)41 86(_______) 86 64(______)64 100(______)98
10个十(______)40个一 5个十(______)50个十 一个百(______)99个一
60个十(______)7个十 100(______)九个十
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】括号里最大能填几?
47>(______) 90>(______) (______)<17 (______)=73
(______)<82 63>(______) (______)<54 98>(______)
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】为弘扬“中华优秀传统文化”,某中学在校内对全体学生进行了一次相关测试,规定分数大于等于80分为优秀,为了解学生的测试情况,现从近2000名学生中随机抽取100名学生进行分析,按成绩分组,得到如下的频率分布表:
分数 | |||||
频数 | 5 | 35 | 30 | 20 | 10 |
(1)在图中作出这些数据的频率分布直方图;
(2)估计这次测试的平均分;
(3)若这100名学生中有甲、乙两名学生,且他们的分数低于60分,现从成绩低于60的5名学生中随机选2人了解他们平时读书的情况,求甲或乙被选到的概率.
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