分析 由题意可知,1的对面是6,与6紧挨着的面是2,2的对面是5,与5紧挨着的面是3,3的对面是4,即拐即角处的正方体与前相邻的面是3,背面是4,上面是1,下面是6,拐外左面如果是2,则它的对面是5,与5紧挨着的是3,3的对面是4,与4紧挨着的是4,4的对面是3,即“?”处是3;拐角处的左面如果是5,则它的对面是2,与紧挨着的是6,6的对面是1,与1紧挨着的是7,不可能.
解答 解:因为相对的面连个数字的和是7,紧挨着的两个数字和为8,
所以从前面的1开始,1的对面是6,与6紧挨着的面是2,2的对面是5,与5紧挨着的面是3,3的对面是4,即拐即角处的正方体与前相邻的面是3,背面是4,上面是1,下面是6,
拐外左面如果是2,则它的对面是5,与5紧挨着的是3,3的对面是4,与4紧挨着的是4,4的对面是4,不可能;
拐角处的左面如果是5,则它的对面是2,与紧挨着的是6,6的对面是1,与1紧挨着的是7,不可能.
故答案为:3.
点评 此题不属于正方体展开图.关键是根据已知条件“每个小正方体的六个面分别写上1,2,3,4,5,6,相对的面连个数字的和是7,紧挨着的两个数字和为8”,从前面的1开始,即确定拐角处正方体的前、后面,上、下面已知或推出,拐角处的正方体左边只能是2或5,从而推出“?”处的数字.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
1.68+1.5= | 44÷$\frac{11}{10}$= | (1$\frac{7}{8}-1.875$)$÷(3\frac{3}{4}-2\frac{2}{5})$= | $\frac{5}{9}-\frac{5}{6}+\frac{4}{9}$= | 1.9×4×0.5= |
390×0.02= | 400÷25÷8= | $\frac{6}{7}×\frac{5}{9}$= | $\frac{1}{2}-\frac{2}{5}$= | 9-$\frac{2}{9}$= |
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