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    将某校五年级（1）班的学生平均分成4组或5组都多2人．这所学校五年级（1）班至少有多少名学生？
    考点：公因数和公倍数应用题
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：学生平均分成4组或5组都多2人，那么人数应是4、5的公倍数加2，所以人数应是4、5的最小公倍数加2．
    解答： 解：4、5的最小公倍数：4×5=20，
    20+2=22（个）；
    答：这所学校五年级（1）班至少有22名学生．
    点评：此题主要考查倍数、公倍数、最小公倍数的知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    根据规律写一写．
    1+3=22；     1+3+5=32；      1+3+5+7=42；
    1+3+5+7+9=
     
    2；
     
    =82．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    估算49×104时，把49看做
     
    ，104看做
     
    ，这样所得的积就是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    设a@b=[a，b]+（a，b），其中[a，b]表示a与b的最小公倍数，（a，b）表示a与b的最大公约数，已知12@x=42，x=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用水泥、黄沙、石子按2：3：5配制一种混凝土．   
    （1）要配制120吨这样的混凝土，三种材料各需要多少吨？
    （2）如果这三种材料各有18吨，配制这种混凝土，当黄沙全部用完时，水泥还剩多少吨？石子需要增加多少吨？

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    在直角三角形ABC中，AB=6厘米，BC=8厘米，AB⊥BC，以点B为圆心，以BC的一半为半径画圆交BC于D，求图中的阴影面积．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    与280×30的积不相等的是（　　）
    A、28×30B、28×300
    C、2800×3D、、

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三角形最大的内角是80°，按角分，这是一个
     
    三角形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    画出一个周长是24cm的正方形和长方形（每个小正方形边长是1cm）

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