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一个圆的周长为1.26米,两只蚂蚁从一条直径的两端同时出发沿圆周相向爬行.这两只蚂蚁每秒分别爬行5.5厘米和3.5厘米.它们每爬行1秒,3秒,5秒…(连续的奇数),就调头爬行.那么,它们相遇时,已爬行的时间是
49
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秒.
分析:本题难在蚂蚁爬行的方向不断地发生变化,那么如果这两只蚂蚁都不调头爬行,相遇时它们已经爬行了多长时间呢?非常简单,由于半圆周长为:1.26÷2=0.63米=63厘米,所以可列式为:1.26÷2÷(5.5+3.5)=7(秒);我们发现蚂蚁爬行方向的变化是有规律可循的,它们每爬行1秒、3秒、5秒、…(连续的奇数)就调头爬行.每只蚂蚁先向前爬1秒,然后调头爬3秒,再调头爬5秒,这时相当于在向前爬1秒的基础上又向前爬行了2秒;同理,接着向后爬7秒,再向前爬9秒,再向后爬11秒,再向前爬13秒,这就相当于一共向前爬行了1+2+2+2=7(秒),正好相遇.
解答:解:它们相遇时应是行了半个圆周,半个圆周长为:
1.26÷2=0.63(米)=63(厘米);
如不调头,它们相遇时间为:
63÷(3.5+5.5)=7(秒);
根据它们调头再返回的规律可知:
由于1-3+5-7+9-11+13=7(秒),
所以13+11+9+7+5+3+1=49(秒)相遇.
答:它们相遇时已爬行的时间是49秒.
点评:完成本题关健是发现蚂蚁爬行方向的变化是有规律可循.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2008?纳溪区模拟)先画一个边长2厘米的正方形,然后以它的一个顶点为圆心,边长为半径画一个圆.然后计算.
(1)计算所画的圆的周长.
(2)计算所画的圆的面积.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2004?北塘区)(1)画一个半径为2厘米的圆,并标出这个圆的圆心和半径.
(2)计算出这个圆的周长和面积.
(3)再画出一个和它半径不相等的圆,使这两个圆所组成的圆形有无数条对称轴.

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科目:小学数学 来源: 题型:

许多美丽的图案都是将图形按一定的规律排列而成的.现用若干个相等的圆在长方形纸带上设计图案,每个圆都经过前一个圆的圆心(如图所示),若每个圆的周长为8πcm,请你回答下列问题:

(1)若整个图案需要5个这样的圆,则至少需要
24
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cm长的纸带;若整个图案需要x个这样的圆,则所需的纸带长至少为
r+rx
r+rx
cm(用含有x的式子表示).
(2)要在一个长为105cm的纸带上设计这样的图案,请通过计算说明最多可用多少个圆?
(3)在(2)的条件下,若把前两个圆的重合部分面积记为S1,且S1是其中一个圆面积的
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,求所设计的图案中相邻两圆重合部分面积总和比整个图案面积少几分之几.

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科目:小学数学 来源: 题型:

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(1)对于一个半径为r,圆心角为n°的扇形,其面积为:
S扇形=
n
360
πr2
S扇形=
n
360
πr2

(2)你认为上述扇形面积公式的推导过程,与下列哪个公式的推导使用了基本相同的方法
D
D

A、圆的面积公式;  B、圆的周长公式;  C、平行四边形的面积公式;  D、弧长公式.
(3)在上述扇形面积的推导过程中,下列哪些知识起着重要的作用(有几个写几个)
A、D、E
A、D、E

A、圆的面积公式;  B、圆的周长公式;  C、弧长公式;  D、分数的意义;  E、角的有关概念.
(4)如果已知一个扇形的弧长为l,半径为r,试用l和r表示该扇形的面积,并写出简要的推导过程.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

先画一个边长2厘米的正方形,然后以它的一个顶点为圆心,边长为半径画一个圆.然后计算.
(1)计算所画的圆的周长.
(2)计算所画的圆的面积.

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