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    为了大家很容易看出各种数量的多少，应该先用
    [     ]
    A.条形统计图
    B.折线统计图
    C.扇形统计图
    A
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：小学数学 来源：北京同步题 题型：解答题

    下面是三年级四班同学读课外书情况的统计图。
    1．请你把统计图补充完整。
    2．喜欢看什么书的人最多，喜欢看什么书的人最少？ 
    3．喜欢卡通书的和喜欢漫画书的一共有多少人？ 
    4．这个班级一共有多少人？

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    科目：小学数学 来源：北京同步题 题型：解答题

    完成下面的统计图，并回答问题。   
                                                                5名同学的身高统计图
    （1）完成统计图。
    （2）谁最高？淮最矮？ 
    （3）最高的比最矮的高多少厘米？  
    （4）算一算，这5名同学的平均身高是多少厘米？ 
    （5）说一说，从图中你还得到什么信息？

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    常用的统计图有（    ）、（    ）和（    ）。

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    亮亮将自己上个星期在家做家务的时间统计如下。
    （1）纵轴的一个单位长度表示（    ）分。   
    （2）亮亮星期五在家做家务的时间是（    ）分。  
    （3）一周内亮亮星期（    ）做家务用时最长，是 （    ）分。   
    （4）一周内亮亮平均每天做家务多长时间？

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    科目：小学数学 来源：模拟题 题型：解答题

    如图是某晚报“百姓热线”一周内接到热线电话的统计图，其中有关环保问题的电话最多，其70个。则有关道路交通的电话比环保问题的电话少多少个？

     

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    科目：小学数学 来源：期末题 题型：单选题

    哪种统计图可以清楚地表示数量的多少，还可以表示出数量的增减变化趋势？
    [     ]
    A．条形统计图
    B．折线统计图

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    科目：小学数学 来源：模拟题 题型：填空题

    下图是小明对本班同学的上学方式进行的一次调查统计，通过收集数据后制作的两幅不完整的统计图。
                   
    根据图中提供的信息，可得“骑自行车”的学生占调查人数的（  ）%。

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    制（    ）统计图时，有时要标明图例。

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