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【题目】直接写出得数。

25×4=   11×70=   20×33=   18×5=  

70×30=   40×40=   90×80=   50×70=  

80×11≈   99×38≈  

43×27≈   19×62≈  

【答案】10077066090

2100160072003500

8004000

12001200

【解析】

根据整数乘法的计算方法解答,80×1180×1099×38100×4043×2740×3019×6220×601200

25×4100   11×70770   20×33660   18×590  

70×302100   40×401600   90×807200   50×703500  

80×1180×10800   99×38100×404000

43×2740×301200   19×6220×601200

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【题目】18的因数有______,其中是质数且是奇数的是______,是合数但不是偶数的是______

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【题目】甲、乙两人分别从相距260千米的AB两地同时沿笔直的公路乘车相向而行,各自前往B地、A地。甲每小时行32千米,乙每小时行48千米。甲、乙各有一个对讲机,当他们之间的距离小于20千米时,两人可用对讲机联络。问:

1)两人出发后多久可以开始用对讲机联络?

2)他们用对讲机联络后,经过多长时间相遇?

3)他们可用对讲机联络多长时间?

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【题目】4个边长都是5分米的正方形。拼成一个长方形和一个大正方形,它们的周长分别是多少?以上拼成的两个图形面积相等吗?是多少?

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【题目】在括号里填上“>”“<”“=”。

0.6________0.9 3分米________2.7分米

0.2________2分米 181÷2________90

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【题目】直接写得数。

23.92÷10 8.36÷100 2÷1000

6.38×10 2.06×100 0.0056×1000

16÷100 0.1085×100 1.12÷100

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】观察下面两个表格,回答问题。

1)抢运一批救灾物资,卡车的载质量和需要卡车的数量如表。

卡车载质量/

2

4

5

10

需要卡车数量/

50

25

20

10

2)用同样的卡车抢运救灾物资的吨数和需要卡车的数量如表。

物资总质量/

15

25

30

35

需要卡车数量/

3

5

6

7

上面哪道题中的两种量成正比例,哪道题中的两种量成反比例?

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】妈妈买苹果和香蕉各3kg,每千克苹果a元,每千克香蕉b元.妈妈买苹果和香蕉共花了_____元,当a10b8时,买苹果比香蕉多花_____元。

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科目:小学数学 来源: 题型:

【题目】鸡和兔一共有10只,它们的腿共有28条。鸡和兔各有多少只?我们可以这样思考:

思路一:假设10只全是鸡,那么一共有________条腿,这样就比28条腿少了________条腿。这是因为把1只兔看成1只鸡就会减少________条腿,可见兔有________只。

思路二:假设10只全是兔,那么一共有________条腿,这样就比28条腿多了________条腿。这是因为把1只鸡看成1只兔就会多________条腿,可见鸡有________只。

思路三:假设鸡和兔都有5只,再根据腿的条数进行调整。

鸡的只数

兔的只数

腿的总条数

28条比较

5

5

________

________

________

________

________

________

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