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    如

    　　　　　　　　　　　　　　2＝2

    　　　　　　　　　　　　　2×2＝4

    　　　　　　　　　　　　2×2×2＝8

    　　　　　　　　　　　2×2×2×2＝16

    　　　　　　　　　　2×2×2×2×2＝32

    　　　　　　　　　　　　　　…

    求25个2相乘，积的个位上的数字是几？

    答案：
    解析：

    仔细观察积的个位，发现个位上的数是按照一定的规律排列：依次为2，4，8，6，2，4，8，6，…即4个数为一个周期．因此我们就按照周期问题的方法来解答，因为25÷4＝6…1，所以25个2相乘，积的个位上的数字是2．


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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：013

    如图，一个长100米，宽60米的长方形广场，在一侧有一条半圆形的小路。小路长与广场周长之和是________米。

    [　　]

    A．160

    B．320

    C．260＋30π

    D．320＋30π

    包括半圆形小路在内的整个广场的面积是________平方米。

    [　　]

    　

    　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　
    　　　　

    A．6000＋30π

    　　     		　　　　

    B．6000＋900π

    　　
    　　　　

    C．6000＋450π

    　　     		　　　　

    D．1600＋450π

    　　

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    科目：小学数学 来源： 题型：071

    以海平面为界，珠穆朗玛峰比海平面高8848米，通常称作海拔8848米，可以记作＋8848米．

    以海平面为界，吐鲁番盆地比海平面低155米．通常称作海拔负155米，可以记作－155米．

    (1)请你再举出几个正数的例子，如(　　)、(　　)、(　　)等．

    (2)请你再举出几个负数的例子，如(　　)、(　　)、(　　)等．

    (3)请你读一读上面这些数．

    (4)想一想，在生活中还有哪些事情用正数和负数表示．

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    科目：小学数学 来源：优等生数学　二年级 题型：041

    如：

    　　　　　　　　　　　　　　3＝3

    　　　　　　　　　　　　　3×3＝9

    　　　　　　　　　　　　3×3×3＝27

    　　　　　　　　　　　3×3×3×3＝81

    　　　　　　　　　　3×3×3×3×3＝243

    　　　　　　　　　　　　　　…

    25个3相乘，积的个位数字是几？

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    五年级①班学生的身高情况分三段统计，结果如下图．
    ①这个班一共有________人．
    ②这个班学生的身高在________范围人数最多．
    A.1.40～1.49米B.1.50～1.59米 C.1.60～1.69米
    ③全班男生从矮到高排成一行，林林在第8个，他的身高大约是________．
    A.1.45米　　　　　　　B.1.55米　　　　　　C.1.65米．

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