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    按照图形的变化规律，接着画下去．
    分析：根据图形，只看带有△的图形的位置，从左上到右上再到右下，可知是按顺时针方向旋转90°得到下一个图形；再看△的方向，从上到右再到下，可得本身也是按顺时针方向旋转90°，然后再进一步解答即可．
    解答：解：根据题意与分析可得图形变化规律是：整个图形按顺时针方向旋转90°得到下一个图形．
    根据这一规律可得第四个图形是：
    ．
    点评：根据题目给出的图形，找出它们之间的变化规律，然后根据这一变化规律进行解答即可．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2007?江阴市）观察下列图形找规律：

    （1）按照图形的变化规律把表格填完整：
    正方形个数 1 2 3 4 5 …
    直角三角形的个数 0 4 8 …
    （2）按照上面的画法，如果画20个正方形，能得到
    76
    76
    个直角三角形；如果要得到100个直角三角形，应画
    26
    26
    个正方形．
    （3）如果第一个正方形的面积是256平方分米．按照上面的画法，所画出的第六个正方形的面积是
    8
    8
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?江都市模拟）观察图形找规律．

    （1）按照图形的变化规律把表格填写完整
    正方形个数 1 2 3 4 5 …
    直角三角形个数 0 4 8 …
    （2）如果画20个正方形能得到
    76
    76
    个三角形，n个正方形能得到
    4n-4
    4n-4
    个三角形．
    （3）第一个正方形面积是256平方分米，那么第六个正方形是
    8
    8
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2013?邛崃市模拟）观察下面图形找规律．
    正方形的个数 1 2 3 4 5 …
    直角三角形的个数 0 4 8
    （1）按照图形的变化规律把表格填写完整．
    （2）按照上面的画法，如果画20个正方形，能得到
    76
    76
    个直角三角形；如果要得到100个直角三角形，需要画
    24
    24
    个正方形．
    （3）如果用n表示所画正方形的个数，直角三角形的个数可以表示成
    4n-4
    4n-4
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    按照图形的变化规律，接着画下去．

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