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    6公顷地平均分成5份，每份地占总公顷的
    ( )
    ( )
    ，
     
    份地是3公顷．
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：把6公顷地看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是这块地的
    1
    5
    ；6公顷平均分成5份，这块块面积的一半是3公顷，也就是分成的份数的一半，即
    5
    2
    份是3公顷．
    解答： 解：1÷5=
    1
    5

    6公顷÷2=3公顷，5份÷2=
    5
    2
    份
    即6公顷地平均分成5份，每份地占总公顷的
    1
    5
    ，
    5
    2
    份地是3公顷．
    故答案为：
    1
    5
    ，
    5
    2
    ．
    点评：本题主要是考查分数的意义及写法，属于基础知识．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    存入银行500元，存折上记作+500元，存折上记作-300元表示
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把平角、锐角、钝角、直角按从小到大的顺序排列起来是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在计算208÷42时，可以把42看成
     
    试商比较简便．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个乘数一个乘10，一个除以10，积不变．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    选择下列相对应的数量填入横线中．
    一根木料长
     
            一瓶药水
     
    一间客厅
     
             一节火车车厢
     

    A.150立方米  B.65毫升  C.3.1米  D.26平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）发现规律：
    3×6=18             
    30×6=180           
    300×6=1800         
    （2）两个加数都增加25，和
     

    （3）两个因数都扩大3倍，积
     

    （4）被减数增加10，减数减少5，差
     

    我发现
     
    、
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在72、162、360、45、50、105、201这些数中，奇数有
     
    ，偶数有
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在如图的算式中，不同的汉字代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字，每个△代表一个数字，当算式成立时，乘积是
     
    ．

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