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量一量,算一算
描述小强从家到学校所经过的路线.小强从家到学校一共走了多少米?
考点:路线图
专题:图形与位置
分析:依据地图上的方向辨别方法,即“上北下南,左西右东”即可描述出小强从家到学校所经过的路线;又因图上距离1厘米表示实际距离200米,于是量出小强从家到学校所经过的路线的长度,即可求出这条路线的实际长度.
解答: 解:小强从家到学校所经过的路线是:
先向正北方向走到路口,再从路口向北偏东60°方向走,即可到达学校.
量得小强家到路口的图上距离为1厘米,则实际距离为200米,
路口到学校的图上距离为3厘米,则实际距离为3×200=600米,
所以小强从家到学校一共走了200+600=800米.
点评:此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用,以及线段比例尺的意义的理解情况.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)先在钟面上分一分,再填空.
1时的
1
3
 
分         
(2)在钟面上画出时针的位置.
时针从12起走了12时的
3
4

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科目:小学数学 来源: 题型:

把下列分数化成和原来分数相等的同分母的分数.
2
3
和 
4
5
               
7
14
和 
5
7
               
5
9
和 
11
12

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科目:小学数学 来源: 题型:

修路队4天修路8千米,平均每天修路2000米.
 
(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

把下面的分数约分,是假分数的要化成带分数或整数.
 
36
48
;  
20
12
; 1
36
72

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如图:图书馆所在的位置可以用(4,3)表示.它在学校以东400米,再往北300米处.
(1)像这样描述一下其他建筑的位置.
(2)王玲家在学校以东300米,再往北400米处;赵华家在学校以东800米,再往北700米处.在图中标出这两位同学家的位置.
(3)周六,王玲的活动路线是(1,7)→(4,3)→(6,4)→(3,6)→(9,6).先说一说,再写一写她这一天先后去了哪些地方?

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我国是一个水源贫乏的国家,三年级同学开展了节约用水的活动,三(1)班同学一周节约用水12.8吨,比三(2)班同学多节约了2.4吨,两个班同学一周共节约用水多少吨?

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计算:(能用简便方法的用简便方法计算)
2
5
×(
1
2
+
5
6
)         
25×
2
9
+25×
7
9
37
98
×99              
3-
8
15
×
9
16
3
7
×
2
3
×
7
8
       
150-144×
5
6

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科目:小学数学 来源: 题型:

粮库原存一批粮食,运走40%以后,又运进粮食12吨,这时存粮数是原存粮数的
4
5
.原来存粮几吨?

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