分析 首先把甲队挖的150米看作单位“1”,当甲队挖到150米时,乙队比甲队多挖了$\frac{1}{6}$,由此可以求出乙队这时挖了多少米,即150×(1$+\frac{1}{6}$)=150×$\frac{7}{6}$=175米,又知这时两个队正好挖了全长的$\frac{5}{8}$.再把这条隧道的长度看作单位“1”,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答.
解答 解:150×(1$+\frac{1}{6}$)
=150×$\frac{7}{6}$
=175(米),
(150+175)$÷\frac{5}{8}$
=325×$\frac{8}{5}$
=520(米),
答:这条隧道全长520米.
点评 此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系,解答时要注意从问题出发,找出已知条件与所求问题之间的关系,再已知条件回到问题即可解决问题.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
1-20%= | $\frac{5}{8}÷\frac{2}{3}$= | 30×60%= | $30×({\frac{1}{5}+\frac{1}{6}})$= | 20÷20%= |
48÷(1+20%)= | 1÷2.5%= | 17%+45%= | $\frac{2}{3}-\frac{1}{4}$= | $1÷\frac{1}{7}-7$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:操作题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
1-0.87= | 4.2+5.89= | 4.81-4.73= | 0.34×8= |
35.8×100= | 0.125×8= | 1.7×20= | 9.07-5.9= |
1.18-0.25= | 3.4+1.6= | 4.3-0.8= | 0.087×100= |
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 5:6 | B. | $\frac{1}{3}$:$\frac{2}{5}$ | C. | 6:5 | D. | $\frac{2}{5}$:$\frac{1}{3}$ |
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