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    “25□”是5的倍数，“□”里可以填
    0或5
    0或5
    ．
    分析：5的倍数的特征：个位上是0或5的数，根据特征分析解答即可．
    解答：解：12□，要使它是5的倍数，□又是个位上的数，
    根据5的倍数的特征可知：□可以填0或5；
    故答案为：0或5．
    点评：此题做题的关键是对概念的灵活运用，知道能被5整除的数的特征，即可得出结论．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    想一想2、3和5的倍数各有什么特点？再找出下面各数中哪些是2的倍数，哪些是3的倍数，哪些是5的倍数．
    12  25  40  65  267  432．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    任意选出2个数字卡片，组成满足下列条件的两位数．
    （1）组成的数是偶数：
    10，20，50，12，52
    10，20，50，12，52

    （2）组成的数是奇数：
    21，51，15，25
    21，51，15，25

    （3）组成的数是5的倍数：
    10，20，50，15，25
    10，20，50，15，25

    （4）组成的数既是2的倍数，又是5的倍数：
    10，20，50
    10，20，50
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用2、5、0、6四个数中，选择两个数组成两位数．
    （1）组成的数是偶数．
    20，50，60，52，62，26，56
    20，50，60，52，62，26，56

    （2）组成的数是5的倍数．
    20，50，60，25，65
    20，50，60，25，65

    （3）组成的数既是2和5的倍数，又是3的倍数．
    60
    60
    ．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：填空题

    在□里填入一个合适的数字。   
    （1）48□，25□，是5的倍数又是2的倍数。   
    （2）24□，37□，是2的倍数又是3的倍数。   
    （3）10□，2□□，是5的倍数又是3的倍数。

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