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    19．（1）用文字把线段图的信息写出来．有5箱梨，每箱梨重15千克，一共有多少千克？
    （2）一共有多少千克梨？

    分析 （1）根据图示，每箱梨的质量、线段的数量以及要求的问题，写出图意即可；
    （2）根据关系式：每箱梨的质量×箱数=总质量，列式解答．

    解答 解：（1）有5箱梨，每箱梨重15千克，一共有多少千克？
    （2）15×5=75（千克）
    答：一共有75千克．
    故答案为：有5箱梨，每箱梨重15千克，一共有多少千克？

    点评 此题考查了学生对线段图的理解与分析并据此解决问题的能力．

    练习册系列答案
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    9．一个数的千位和千分位上都是5，其它各位上都是0，这个数写作5000.005，它是由5个千和5个0.001组成的．

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    10．403÷4的商的末尾有（　　）个0．
    A．0B．1C．2

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    7．两个因数的积是420，如果一个因数不变，另一个因数从8变成24，那么现在的积是1260．

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    14．在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．
    260908000＞26900800     
    130×30=13×300     
    26×200＜20×280．

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    4．操作题．
    （1）画出一条射线．
    （2）画一个90° 的角．

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    11．直接写出得数．
    46+34=51-26=45+17=68-19=
    100-84=61-40=54-49=24+68=
    36÷9=38+62=

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    8．小明摆了一个立体图形，从上面看到的是，从正面看到的是，小明摆成的立体图形是（　　）
    A．B．C．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    9．比较大小．
    3元＞2.7元   6.15米＞6.13米     4.723＜4.79      0.485＜0.49
    2.88＞2.84   3＞2.999          9.099＜9.1       34.13＜34.31．

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