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基本计算
（1）10.6-（6.6+0.125+12.5%）　　　　
（2）（4 $数学公式$ +0.8+3 $数学公式$ ）×1.25
（3）12×（ $数学公式$ + $数学公式$ ）+5÷17　　　　　　　
（4） $数学公式$ ．

解：（1）10.6-（6.6+0.125+12.5%），
=（10.6-6.6）-（0.125+0.125），
=4-0.25，
=3.75；

（2）（4 $\text{[math]}$ +0.8+3 $\text{[math]}$ ）×1.25，
=[（4 $\text{[math]}$ +3 $\text{[math]}$ ）+0.8]×1.25，
=[8+0.8]×1.25，
=8×1.25+0.8×1.25，
=10+1，
=11；

（3）12×（ $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ）+5÷17，
=12× $\text{[math]}$ +12× $\text{[math]}$ +5× $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ +（12+5）× $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ +17× $\text{[math]}$ ，
= $\text{[math]}$ +1，
=1 $\text{[math]}$ ；

（4）3- $\text{[math]}$ ，
=3- $\text{[math]}$ ，
=3- $\text{[math]}$ ，
=3- $\text{[math]}$ ，
=3-1，
=2．
分析：（1）先把10.6和6.6结合，然后按运算顺序计算；
（2）括号内运用加法交换律和结合律简算，然后云用乘法分配律简算；
（3）把除法改为乘法，原式变为12× $\text{[math]}$ +12× $\text{[math]}$ +5× $\text{[math]}$ ，然后把后两项运用乘法分配律的逆运算简算；
（4）此题分数的分子与分母很有特点，通过拆分，运用乘法分配律，发现分子与分母相同，计算得出结果．
点评：此题考查了学生对四则混合运算顺序的掌握，以及灵活简算的能力．

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科目：小学数学 来源： 题型：阅读理解

造纸术是我国古代的四大发明之一．纸的发明是对人类文明的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种．造纸的主要原材料之一是木材，我国每年在此项上至少消耗1000万立方米的木材，大约相当于10年生树木2亿棵．
    制造一吨白纸，需砍伐17棵树龄4年的大树，耗油1500升，耗木材0.875吨，耗煤0.5吨，用水375吨，并且造成极大的污染．浪费纸就意味着浪费资源，而目前我国的森林资源供不应求，水资源呈现短缺，水土流失难以控制，濒危物种没有了栖息之地，这是中国十大环保问题之一．
在保护环境方面，森林的生态效应大大高于直接的经济效益．因为森林能够吸收有害物质，能够保持水土，能够涵养水源，它的树冠像一把张开的伞，可以截留20%的雨量．万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库．我国森林覆盖率严重不足13%，仅占世界森林面积的3%．
    为了保护森林资源，我们要注意节约用纸，并且大力提倡重复利用废旧纸．据统计，回收1000千克废纸，可生产800千克的再生纸，大约相当于保护果17棵大树，还可以节约水100吨，电600度，减少300千克以上的化学物质．可见节约用纸就是保护森林、保护环境的最好措施．
目前，有不少同学认为纸张便宜，所以浪费现象十分严重，造成了环境的脏、乱、差，更主要的是浪费了造纸用的木材、煤、水等资源，同时还污染了环境．
    那么，作为一个小学生怎样才能做到节约纸张、保护环境呢？我们可以从身边的小事做起．比如说：白纸、作业本正反两面都要用；充分利用每一张纸，可以将废纸的反面用来打草稿；不用一次性的纸杯、一次性的筷子；用旧挂历包书皮；多用手帕、毛巾，少用餐巾纸；废报纸、废书可以回收，不要随便扔掉．
    读了上面的材料，我们知道节约纸张、保护环境多么重要啊!你能继续解决下面的问题吗？
（1）氧气是人类维持生命的基本条件，人体每时每刻都要呼吸氧气，排出二氧化碳．一个人要生存，每天需要吸进800克氧气，排出900克二氧化碳．森林在生长过程中要吸收大量二氧化碳，放出氧气．一公顷的阔叶林，每天能吸收一吨二氧化碳，制造出750千克氧气．算一算，一公顷的阔叶林一个月（按30天算）能制造出多少千克氧气？
（2）人们的生活是离不开纸的．印书要用纸；画画要用纸；做作业也要用纸．但有的同学却用它来折飞机、扔纸团…真是太浪费啦．要是一人一天浪费一张，全国十三亿人就要浪费十三亿张纸，十三亿张纸要耗去多大的一片绿洲呀!若10张纸放成一摞厚度为1毫米，把这些纸摞起来，它的高度是多少米？合多少千米？
（3）我国有220000000在校生，按每个学生一年两学期用15册课本计算，一年就要用课本30亿册以上．再按每人每年课本平均重2500克计算，每年中小学生使用的教科书需消费纸张达55万吨之多．按生产1吨纸用20棵大树计算，55万吨纸就要砍伐大树多少万棵？

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科目：小学数学 来源： 题型：

基本计算
（1）10.6-（6.6+0.125+12.5%）
（2）（4

+0.8+3

）×1.25
（3）12×（

）+5÷17
（4）3-

1993+1992×1994

1993×1994-1

．

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科目：小学数学 来源： 题型：

基本公式
（1）1+2+3+…+n=

n×(n+1)

（2）1²+2²+3²+…+n²=

n×(n+1)×(2n+1)

（3）1³+2³+3³+…+n³=（1+2+3+…+n）²．
运用上面的公式计算
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=
1²+2²+3²+4²+5²+6²+7²+8²+9²+10²=
1³+2³+3³+4³+5³+6³+7³+8³+9³+10³=
100+121+144+169+…+400=
1³+3³+5³+7³+9³=

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科目：小学数学 来源： 题型：042

为了鼓励人们节约用水，某市颁布了居民用水收费新标准，具体收费标准如下：

每户每月的基本用水量为20立方米，基本用水量的收费标准是2.1元/立方米；超过基本用水量1～10立方米的，超出部分按2.9元/立方米收费；超出基本用水量10立方米以上的，超出部分按3.75元/立方米收费．

(1)张叔叔家5月份用水26立方米，实施新的收费标准后要缴水费多少元？

(2)李亮家5月份的水费是50.7元，他家这个月实际用了多少立方米水？

(3)实施新的收费标准后，这个市日平均节水6万立方米．如果按每立方米自来水生产成本1.2元计算，这个市1年(365天)因节水可开支多少万元？

(4)查阅有关资料，了解还有哪些节水的措施，并记录下来．

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基本计算（1）10.6-（6.6+0.125+12.5%） （2）（4+0.8+3）×1.25（3）12×（+）+5÷17 （4）．

基本计算
（1）10.6-（6.6+0.125+12.5%）　　　　
（2）（4 $数学公式$ +0.8+3 $数学公式$ ）×1.25
（3）12×（ $数学公式$ + $数学公式$ ）+5÷17　　　　　　　
（4） $数学公式$ ．