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    按规律填数1，4，9，○，25．○里填14．
     
    ．
    考点：数列中的规律
    专题：探索数的规律
    分析：1=1×1；4=2×2；9=3×3；16=4×4；25=5×5；36=6×6；第n个数就是n×n．
    解答： 解：○=4×4=16；
    ○≠14；
    故答案为：×．
    点评：解答此题的关键是，根据给出的数列找出规律，然后再由这一规律求解．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按规律填一填．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据统计图回答下面问题．
    下面是同学们参加兴趣小组的统计图：
    （1）一共调查了
     
    名同学．
    （2）参加
     
    小组的人数最多，
     
    小组的人数最少，差
     
    人．
    （3）参加
     
    小组的是
     
    小组人数的2倍．
    （4）如果今天恰好一名同学没来，猜猜他最可能是那个组的？为什么？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是2006年多哈亚运会上五个国家获金牌的数量．
    国家名称 中  国 日  本 韩 国 澳大利亚 日 本
    金牌数量（枚） 35 32 27 17 16
    看上面表中的数量，你想到了哪些数学问题？请选择两个问题列算式算一算．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在46、65、56和60这四个数中，选择合适的填在圈里．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    8+8
     
    9+7    		 0+2
     
    2-0    		 7+10
     
    9+7
    5
     
    9-5    		 12
     
    8．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某数的三分之一减去6不小于该数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果x＜y＜0，那么关于y-x的判断正确的是（　　）
    A、一定大于0B、一定小于0
    C、一定等于0D、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    4个一样的小正方形可以拼成一个大的正方形，4个一样的小正方体可以拼成一个大的正方体．
     
    ．

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