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    下表是某校五、六年级同学参加植树活动情况，两个年级平均每人植树多少棵？（得数保留一位小数）
    年级人数平均每人植树棵树
    六年级1356
    五年级854
    （135×6+85×4）÷（135+85）
    =（810+340）÷220
    =1150÷220
    ≈5.2（棵）．
    答：两个年级平均每人植树5.2棵．
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    要表示出一个人一周的体温变化情况，应该绘制______统计图．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    下面是宁宁一周中每天数学题的练习统计，你能帮他完成下面的统计图吗？
    星期个数
    日5个
    一9个
    二9个
    三8个
    四7个
    五6个
    六5个
    算一算，宁宁平均每天做多少道数学题？从图中你还知道些什么？（至少写出一个）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    统计1-6年级学生数量就绘制______统计图；比上学年学生人数的增减变化情况应绘制______统计图；1-6年级学生人数占全校学生总人数的百分比应绘制______统计图．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    扇形统计图可以______，折线统计图可以______
    A．表示出数量增减变化情况
    B．表示出各种数量的多少
    C．表示出部分数与总数、部分数与部分数之间的数量关系．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    五年级①班学生的身高情况分三段统计，结果如下图．
    ①这个班一共有______人．
    ②这个班学生的身高在______范围人数最多．
    A.1.40～1.49米B.1.50～1.59米C.1.60～1.69米
    ③全班男生从矮到高排成一行，林林在第8个，他的身高大约是______．
    A.1.45米B.1.55米C.1.65米．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    制（　　）统计图时，有时要标明图例．
    A．复式B．单式C．条形或折线D．扇形

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    用一幅折线统计图表示某产值增长情况．在这幅统计图中，2004年到2006年的间隔是2厘米，那么2006年到2009年的间隔是______厘米．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    为了表示某一地区一年内月平均气温的变化情况，可把月平均气温制成（　　）统计图．
    A．条形B．折线C．扇形

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