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修一条1800米的水泥路,已经修了3天,这时剩下的正好是修了的4倍.还剩多少米没有修?照开始的速度还要几天可以修完.
考点:简单的工程问题
专题:工程问题
分析:剩下的正好是修了的4倍,也就是说水泥路的总长度是已修长度的4+1=5倍,先依据除法意义,求出已修长度,再根据剩余长度=总长度-已修长度,然后求出每天修路长度,最后根据工作时间=工作总量÷工作效率即可解答.
解答: 解:1800-1800÷(4+1)
=1800-1800÷5
=1800-360
=1440(米)

1440÷(360÷3)
=1440÷120
=12(天)
答:还剩1440米没有修,照开始的速度还要12天可以修完.
点评:本题既有和倍关系问题,也有工程问题,要正确分析数量间的等量关系.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

在括号里填上适当的分数.
40克=
(    )
(    )
千克   25分=
(    )
(    )
时  250平方米=
(    )
(    )
公顷.

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科目:小学数学 来源: 题型:

数学家们仍然不懈地,甚至献出毕生的精力在计算着.虽已计算至小数1011196691位,进入《吉尼斯世界记录大全》,但仍未停止.把这个数改写成亿作单位的数并保留两位小数约是
 
亿.

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过下面任意两点画一条直线,你能画出几条直线?

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请画一个面积是8cm2的梯形,并标出各部分数据.

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一个因数不变,另一个因数扩大5倍,积
 
.在一道除法算式中,被除数扩大10倍,除数扩大10倍,商
 

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甲、乙、丙三人共同加工1825个零件,已知甲加工一个用3分钟,乙加工一个用3.5分钟,丙加工一个用4分钟,当完成任务时,各加工多少个?

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面每组中的三条线段能围成三角形的是(  )
A、5dm  10dm     6dm
B、2dm  6dm   8dm
C、4dm   12dm  8dm

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科目:小学数学 来源: 题型:

不计算,在横线上填“>”“<”或“=”.
0.5÷0.9
 
0.5             
0.49×0.49
 
0.49
1.1×9.2
 
9.2              
0.88÷1.1
 
0.88.

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