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    有三个小机器人，组成它们轮廓的点的数对如下表：
    机器人（甲） 机器人（乙） 机器人（丙）
    （x，y） （2x，2y） （x，3y）
    A （ 1，4 ） （ 2，8 ） （ 1，12 ）
    B （ 1，1 ） （2.2  ） （ 1，3 ）
    C （ 4，1 ） （8，2  ） （4，3  ）
    D （4，4  ） （8，8  ） （ 4，12 ）
    E （1，5  ） （ 2，10 ） （ 1，15 ）
    F （4，5  ） （8，10  ） （4，15  ）
    G （ 2，2 ） （4，4  ） （2，6  ）
    H （ 3，2 ） （ 6，4 ） （3.6  ）
    按照上表所表示的数对及机器人（甲）的图，画出机器人（乙）和机器人（丙）．
    考点：数对与位置
    专题：图形与位置
    分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，在图中分别找出各个点，再连接即可．
    解答： 解：如图：
    点评：此题主要考查数对表示位置的方法的灵活应用
    练习册系列答案
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    一个圆柱体和一个圆锥体的底面半径相等，高也相等，如果圆柱体积是6分米3，那么圆锥的体积是2分米3．
     
    ．（判断对错）

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    一个长方形的宽是1.5厘米，长是宽的10倍．长方形的周长是多少厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图中先有大石块和小正方体铁块，后又加入小正方体铁块（每个小正方体铁块一样大），求大石块的体积是多少立方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在括号里填上适当的数．
    8×
     
    =36
     
    ×15=186
     
    ×30=48    		 7×
     
    =4.97
    16×
     
    =57.6    		 52×
     
    =182．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面哪些数是循环小数？为什么？如果是，是怎样循环的？说出它的循环节，并用简便形式表示．
    0.435 61…
    2.353 5    
    4.121 2…
    7.432 432…
    1.025 25…
    0.153 434…

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    横线里填上合适的数．
    （1）8.6×101=8.6×
     
    +8.6；
    （2）9.9×36.5=365×
     
    =365-
     
    ；
    （3）3.85×17-38.5×0.7=
     
    ×（17-7）；
    （4）0.32×1.25×0.25=（1.25×
     
    ）×（0.25×
     
    ）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我会填．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填空并找规律

    我发现：
     
    ．

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