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先选两句话,在□里画“√”,然后想一个问题,并算一算.

问题:
 

□÷□=□(  )…□(  )
考点:“提问题”、“填条件”应用题
专题:简单应用题和一般复合应用题
分析:根据题意,可选择前两个条件,提出这样的问题:平均每人多少本?还剩多少本?列式解答即可.此题也可有其他解法.
解答: 解:

问题:平均每人多少本?还剩多少本?
53÷7=7(本)…4(本)
答:均每人7本,还剩4本.
故答案为:平均每人多少本?还剩多少本?
点评:仔细审题,结合条件,提出问题,解决问题.
练习册系列答案
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他们三人拥有的苹果质量从轻到重依次是
 
 
 

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计算下面各题,哪些商是循环小数?用简便形式表示出来.
3÷8=

4÷3=
10÷9= 2÷4=
14.2÷11= 0.4÷9=
1÷7= 5÷6=

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科目:小学数学 来源: 题型:

根据612÷34=18,直接写出下面各题的商.
6.12÷3.4=
61.2÷340=
6120÷0.34=
6.12÷0.34=
0.612÷34=
61.2÷0.034=

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科目:小学数学 来源: 题型:

用竖式计算
36÷7 
77÷8 
44÷5 
50÷6.

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如图是用一副七巧板拼成的图案.你能用七巧板再设计一个图案吗?请你把它画出来.

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科目:小学数学 来源: 题型:

某商店销售5种领口尺寸分别是38cm,39cm,40cm,41cm,42cm的衬衫,为了了解销售情况,特统计某月的销售情况如下表:
领口尺寸/cm 38 39 40 41 42
售出件数 9 29 36 25 13
你认为商店应该多进哪种衬衫?

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数
0.02×100=
0.5×0.6= 2.5×0.8= 1.25×8=
11.1×0.3= 1.2×60= 0.02×7= 2.6×0.5=

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