【题目】探索规律。
正方体个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … | N | … | |
正方形个数 | 6 | 10 | 14 | 18 | … | 62 | … |
【答案】
正方体个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … | 15 | N | … |
正方形个数 | 6 | 10 | 14 | 18 | 22 | 26 | … | 62 | 6+（N﹣1）×4 | … |
【解析】
试题分析：通过分析可知：每增加一个正方体，正方形的个数增加4个，10=6+4，14=6+2×4，18=6+3×4，所以N个正方体的正方形的个数是6+（N﹣1）×4，据此解答即可。
解：根据分析：第五个正方体：6+（5﹣1）×4=22
第六个正方体：6+（6﹣1）×4=26
有62个正方形时：6+（N﹣1）×4=62
4N=62﹣2
N=15
第N个正方体：6+（N﹣1）×4
如图探索规律：
正方体个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … | 15 | N | … |
正方形个数 | 6 | 10 | 14 | 18 | 22 | 26 | … | 62 | 6+（N﹣1）×4 | … |
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】
（1）图形A绕点_____，沿______方向旋转_____度到图形B的位置。
（2）图形B绕点_____，沿______方向旋转_____度到图形C的位置。
（3）图形D绕点____，沿______方向旋转_____度到图形C的位置。
（4）图形A绕点_____，沿______方向旋转____度到图形D的位置。
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】学校对三（2）班同学在学习中遇到困难时采取的方式作了调查（每人只选一种），统计记录如下。
(1) 一共有（________）名同学参加了这次调查。
(2) 采用（_______________）方式解决困难的人数最多，有（________）人。
(3) 如果你在学习上遇到困难会采取（________________）的方式。
理由：_______________________________________________________
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】下面是三年级4个班到学校礼堂参观科技展览时间安排表。
参观科技展览时间安排表
班级 | 时间安排 |
三（1）班 | 8:10-8:50 |
三（2）班 | 9:00-9:40 |
三（3）班 | （ ）-（ ） |
三（4）班 | （ ）-（ ） |
（1）三(1)班参观科技展览用了________分。
（2）三(3)班从9：50开始参观，参观了40分，在表中填出三(3)班的时间安排。
________～________
（3）请你根据表中时间安排的规律填出三(4)班的时间安排。
________～________
（4）下面的时刻分别是哪个班在参观？填一填。
三（_____）班 三（_____）班 三（____）班
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