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如图所示,将一张长方形的纸对折,可得一条折痕(图中虚线),继续对折,对折时每次的折痕与上次的折痕保持平行,得到3条折痕,如图(2)所示,连续对折三次后可以得到7条折痕,那么对折四次可以得到15条折痕,如果对折八次后,可以得到
 
条折痕.
考点:数与形结合的规律
专题:探索数的规律
分析:观察图形,对折1次,是2-1=1条折痕,对折2次22-1=3条折痕,对折3次23-1=7条折痕,对折4次24-1=15条折痕,…,据此可得,对折n次是2n-1条折痕,据此即可解答问题.
解答: 解:根据题干分析可得:
对折1次,是2-1=1条折痕,
对折2次22-1=3条折痕,
对折3次23-1=7条折痕,
对折4次24-1=15条折痕,…,
对折n次是2n-1条折痕,
当n=8时,折痕有:28-1=256(条)
答:如果对折八次后,可以得到 256条折痕.
故答案为:256.
点评:主要考查了学生通过特例分析从而归纳总结出一般结论的能力.对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的,通过分析找到各部分的变化规律后直接利用规律求解.
练习册系列答案
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如果a是一个大于零的数,比较a×
5
8
和a+
5
8
的结果(  )
A、a+
5
8
B、a×
5
8
C、两个算式的结果一样

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       b=
 

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(1)在图1的乘法竖式中,不同的汉字代表不同的数字,那么“数”=
 
,“学”=
 
.“好”=
 
,“玩”=
 

(2)在图2算式的空格内各填入一个合适的数字使算式成立.

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(1)图1是两个完全相同的直角三角形迭在一起,求阴影部分的面积.
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A、
1
16
B、
1
32
C、
1
64
D、
1
128

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如果甲×
5
7
=乙÷
3
4
=丙×1
1
2
(甲、乙、丙≠0),那么甲、乙、丙三个数中最大的数是(  )
A、甲B、乙C、丙

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直接写得数.
72+36=

1259-627=

3.62+3
3
4
=

5
6
-
2
6
=
9-7
1
2
=
12×80%=
1
3
+
1
4
+
1
5
=
29×72+71×72=

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面叙述正确的是(  )
A、圆的半径和周长成反比例
B、圆的面积与半径成正比例
C、正方形的面积与边长不成比例

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