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    通分就是把两个分母不同的分数化成相同分母的分数的过程．
    ×
    ×
    ． （判断对错）
    分析：“通分”的正确解释是：把几个异分母分数化成与原来分数相等的且分母相同的分数；而原题只说了“化成相同分母的分数”，没有说“与原来的分数相等”，所以原题说法是错误的．
    解答：解：所谓“通分”，就是把几个异分母分数化成与原来分数相等的且分母相同的分数；
    所以原题说法是错误的；
    故答案为：×．
    点评：此题是考查“通分”意义的理解，要正确掌握“通分”的定义．
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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：022

    先阅读下面的文字，再按要求回答问题．

    如图

    　　和的分母不同，就是分数单位不同，也就是每一份的大小不同，因此不能直接相加．应该把这两个分数先通分，化成分数单位相同的分数，然后按照同分母分数的加法法则计算．

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    科目：小学数学 来源： 题型：022

    先阅读下面的文字，再按要求回答问题．

    如图

    　　和的分母不同，就是分数单位不同，也就是每一份的大小不同，因此不能直接相加．应该把这两个分数先通分，化成分数单位相同的分数，然后按照同分母分数的加法法则计算．

    .(分数，先填分子，后填分母)

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