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    （1）点C在点A向西4格再向南l格处，点B在（6，2），点D在点B向北l格再向西2格处，在图中标出各点的位置．
    （2）顺次连接A、B、C、D各点，说一说这是一个什么图形？
    （3）用数对表示点A、C、D的位置．
    （1）点C在点A向西4格再向南l格处，点B在（6，2），点D在点B向北l格再向西2格处，在图中标出各点的位置如下：

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    （2）顺次连接A、B、C、D、A，得出的图形是一个平行四边形；
    （3）A（7，3），C（3，2），D（4，3）．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图每格表示1米，小华刚开始的位置在0处．

    A、小华从0点向东行5米，表示为+5米，那么从0点向西行3米，表示为
    -3
    -3
    米．
    B、如果小华现在+7米处，说明他是向
    东
    东
    行
    7
    7
    米．
    C、如果小华现在-8米处，说明他是向
    西
    西
    行
    8
    8
    米．
    D、如果小华从0点先向东行5米，又向西行8米，这时小华的位置在
    -3
    -3
    米处．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按条件在如图中画出点的位置．
    （1）点A在点O的西偏北方向30°，和点O的距离是300米．
    （2）点B在点O的东南方向，和点O的距离是400米．
    （3）小明到达的终点为点C，他先从点O出发，向南偏西60°的方向走了200米．再向南走300米到达终点．

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    科目：小学数学 来源： 题型：


    （1）点C在点A向西4格再向南l格处，点B在（6，2），点D在点B向北l格再向西2格处，在图中标出各点的位置．
    （2）顺次连接A、B、C、D各点，说一说这是一个什么图形？
    （3）用数对表示点A、C、D的位置．

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    科目：小学数学 来源：期中题 题型：操作题

    动手操作，我能行。
    1．点C在点A向西4格再向南1格处，点B在（6，2），点D在点B向北1格再向西2格处，在图中标出各点的位置。
    2．顺次连接A、B、C、D各点，说一说这是一个什么图形？
    3．用数对表示点A、C、D的位置。

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