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    16．王老师要想清楚地反映某同学在本学期数学成绩的变化情况，应将他的成绩绘制成（　　）统计图．
    A．条形B．折线C．扇形D．复式折线统计图

    分析 条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．

    解答 解：根据统计图的特点可知：王老师要想清楚地反映某同学在本学期数学成绩的变化情况，应将他的成绩绘制成折线统计图．
    故选：B．

    点评 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．

    练习册系列答案
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    6．
    （1）用“数对”表示位置：图书馆（1，3）；学校（4，7）．
    （2）小红家在学校的东偏南45°方向1厘米处，请在图中用圆点标明小红家的位置．
    （3）如果电影院所在位置为（7，3），超市所在位置为（10，7）时，图书馆、电影院、超市、学校四个单位正好构成一个平行四边形，请在图中标明电影院、超市的位置，并画出这个平行四边形．

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    7．下面各题怎样算简便就怎样算．
    74×201                   25×47×4                32+113×31-123
    253+99                   66×99+66               420÷[5×（208-194）]
    99×38                    560÷35                  23×44+46×23

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    4．16千克大豆可榨出6千克豆油，照这样算，榨1千克豆油需$\frac{（）}{（）}$千克大豆．

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    11．一个半径为3分米的圆从左侧墙沿直线滚到右侧墙，正好滚了5圈（如图），那么两墙之间相距100.2分米．

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    1．图形题．（单位：厘米）
    ①求阴影部分的周长．
    ②求阴影部分的面积．

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    8．一根10米长的铁丝，将它绕在一个横截面为圆形的木棍上，绕15圈后还剩下0.58米．木棍横截面的直径是多少米？

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    16．把0.32和10.375化成分数是$\frac{8}{25}$和$\frac{3}{8}$．

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    17．在计算乘法的时候，被乘数、乘数末尾有0，那么可以先把0前数相乘，然后看被乘数、乘数的末尾一共有几个0，在乘得的数的末尾添写几个0．

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