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    如图有
     
    个正方体．
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    分析：这个图形一共有两层，每层有4个小正方体，还够成一个大正方体，据此加起来即可．
    解答：解：4+4+1=9（个）
    答：一共有9个小正方体．
    故答案为：9．
    点评：此题考查了小正方体的计数问题，要注意分层计数．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一个正方体，每个面上分别写有数字1、2、3、4、5、6，小强从三个不同的角度观察，结果如图：
    这个正方体上的1的对面是
    5
    5
    ，2的对面是
    4
    4
    ，3的对面是
    6
    6
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图3个相同的正方体堆成一个“品”字，每个正方体的六个面上都分别标有“小”，“学”“希““望”””杯”“赛“六个汉字，并且每个正方体的汉字的排列顺序完全相同．
    问：正方体中，“希”，“望”，“杯”三个汉字的对面分别是哪个汉字？写出推理过程．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是一个
    正方体
    正方体
    ，它有
    6
    6
    个面，
    12
    12
    条棱，
    8
    8
    个顶点．它的棱长是
    4
    4
    分米，所有棱的长度的和是
    48
    48
    分米．它的六个面是完全相同
    正方
    正方
    形，边长是
    4
    4
    分米，每个面的面积都是
    16
    16
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    精英家教网如图是一个正方体的表面展开图．把它再折回成正方体，以下4个描述中，哪些情况是正确的？把正确描述的编号填在括号中．正确的描述有
     
    ．
    （1）点H与点C重合；                 
    （2）点D与点M、点R重合；
    （3）点B与点Q重合；
    （4）点A与点S重合．

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