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在如图的平行四边形中:
(1)画一条连结AD的线段.
(2)过D点画出AC的垂线.
(3)过点B画出AD的平行线.
考点:过直线外一点作已知直线的平行线,过直线上或直线外一点作直线的垂线
专题:作图题
分析:(1)连接AD两点,即可得到线段AD;
(2)用三角板的一条直角边与AC重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和D点重合,过D沿直角边向已知直线AC画直线即可;
(3)把三角板的一条直角边与已知直线AD重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和AD重合的直角边和B点重合,过B点沿三角板的直角边画直线即可得AD的平行线.
解答: 解:根据题干分析作图如下:
点评:本题主要考查了学生利用直尺和三角板作垂线和作平行线的能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

请你接着算,并验算.

加数244136
加数35759
 
 
被减数408700
减数57261
 
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

大于70度的角就是钝角.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

73×5≈(  )
A、400B、300C、350

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科目:小学数学 来源: 题型:

有一个花坛,高0.5米,底面是边长1.3米的正方形.四周用砖砌成,厚度是0.3米,中间填满泥土.
(1)花坛所占的空间有多大?
(2)花坛里大约有多少立方米泥土?

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科目:小学数学 来源: 题型:

计算下面各题,能简算的要简算.
1
2
-
1
3
×
9
10
+
5
6
;     
5
6
×
2
3
÷(
4
5
-
5
18
);     
11
19
×7+
8
19
÷
1
7
;       
3
5
÷[(
3
4
-
2
3
)÷
5
6
].

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科目:小学数学 来源: 题型:

口算:
15×8=630-70=18×40=75÷25=84÷12=
121÷11=98×20=600×3=84÷6=350÷50=
0×130=720÷90=25×8=400+350=54+38=
80÷20=13×50=23×6=72÷12=810÷30=

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科目:小学数学 来源: 题型:

400×5积的末尾有(  )个0.
A、3B、2C、4

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科目:小学数学 来源: 题型:

根椐35×14=490,请你直接写出下列各题的得数:
35×1.43.5×1.40.35×14
350×1435×14035×0.14

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