分析 ①首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；据此解答．
②根据有几个计数单位就在对应的数位上写几，没有计数单位的就用“0”来占位，写出此小数即可．
解答 解：①6.08是由 6个1、8个0.01组成的．
②由5个十、6个十分之一和9个千分之一组成的小数是 50.609；
故答案为：50.609；6，8．
点评 ①此题考查小数、整数中的数字所表示的意义：有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位．
②此题主要考查小数的写法，要注意小数点后的数的写法；并知道小数中的数字所表示的意义，有几个计数单位，关键是要弄清楚一个小数的数位名称和所对应的计数单位．
科目：小学数学 来源： 题型：解答题
| 234+123= | 678-210= | 531+234= | 345×2= |
| 234×7= | 567×4= | 102×6= | 3×202= |
| 197×2= | 2×4-2= | 3×5-9= | 4×3-6= |
| 9+3×2= | 200×5+1= | 450×6-500= | 9-3×0= |
| 201+200×4= | （357-135）×3= | 3+6×2= | 3000×0+1001= |
| 0×（468+135）= | $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{2}$= | $\frac{2}{5}$+$\frac{3}{5}$= | $\frac{2}{7}$+$\frac{4}{7}$= |
| $\frac{3}{4}$-$\frac{1}{4}$= | $\frac{5}{6}$-$\frac{2}{6}$= | 1-$\frac{3}{9}$= |
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