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    小明坐在教室第3列第2行用（3，2）表示，小丽坐在教室第4列第1行用
    （4，1）
    （4，1）
    来表示．用（5，6）来表示的同学坐在第
    5
    5
    列第
    6
    6
    行．
    分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行．
    解答：解：根据数对表示位置的方法可知：小丽的位置用数对表示为：（4，1），
    用（5，6）来表示的同学的位置是：第5列，第6行．
    故答案为：（4，1）；5，6．
    点评：此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明坐在教室第3列第4行，用数对表示小明的位置
    （3，4）
    （3，4）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小刚坐在教室第3列第5行，用（3，5）表示，小红坐在教室的第2列第3行用（
     
    ，
     
    ）表示，用（4，6）表示小明坐在第
     
    列第
     
    行．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    小明坐在教室第3列第2行用（3，2）表示，小丽坐在教室第4列第1行用________来表示．用（5，6）来表示的同学坐在第________列第________行．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    小明坐在教室第3列第4行，用数对表示小明的位置______．

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