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    8．下面图形转动后会形成什么样的图形？连一连．

    分析 根据旋转的性质，长方形沿一边和直角三角形沿直角边旋转得出圆柱和圆锥出发，发展空间观念，即可得出，直角梯形沿直角边旋转一周得到的是圆柱和圆锥的组合体，据此解答即可．

    解答 解：连线如下：

    点评 理解平面图形经过旋转形成几何体，发展空间观念，体现的是“点动成线”“线动成面”“面动成体”的过程，关注“点、线、面、体”之间的联系．

    练习册系列答案
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    17．《海洋动物》：13.8元，《趣味数学》：5.9元．小玲带了20元，买这两本书，够吗？

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    18．甲乙两人同时从两地相对出发，相遇时甲行全程的$\frac{7}{15}$还多4千米，乙行走的速度是甲的80%，两地相距多少千米？

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    16．下面每格表示1米，小明刚开始的位置在0处．

    （1）小明从0点向东行5米，表示为+5米，那么从0点向西行4米，表示为-4米．
    （2）如果小明的位置是+8米，说明他向东行8米．

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    3．回答问题．
    一辆公共汽车从起点站开出后，途中经过6个停靠站，最后到达终点站，下表记录了这辆公共汽车全程载客数量的变化情况：
    停靠站起点站中间
    第1站    		中间
    第2站    		中间
    第3站    		中间
    第4站    		中间
    第5站    		中间
    第6站    		终点站
    上下车
    人数    		+21-3
    +8    		-4
    +2    		0
    +4    		-7
    +1    		-9
    +6    		-7
    0    		-12
    （1）说说中间6个站的上、下人数各是多少？
    （2）中间6个站，哪个站没有人上车？哪个站没有人下车？
    （3）从表中你还能知道些什么？

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    13．一个圆锥形的麦堆周长是12.56米，高是6米，每立方米小麦重750千克，这堆小麦共重多少千克．

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    20．计算下面各题，能简算的要简算：
    （1）$\frac{7}{8}$÷7+$\frac{3}{8}$÷3
    （2）3.7×99+3.7
    （3）$\frac{8}{3}$-$\frac{7}{9}$-$\frac{2}{9}$
    （4）450÷18×25
    （5）2.1×（3-1.5）÷6.3
    （6）$\frac{9}{20}$÷[$\frac{1}{2}$×（$\frac{2}{5}$+$\frac{4}{5}$）]．

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    17．10$\frac{2}{9}$减去1$\frac{4}{5}$与2.5的和，差是多少？

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    18．7.8缩小100倍是0.078，扩大100倍是780．

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