分析 如果添加:今年招生的人数是去年的80%,求今年招生多少人,把去年招生的人数看作单位“1”,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答,列式为:1200×80%;
如果添加:是今年招生人数的80%,则把今年招生的人数看作单位“1”,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答,列式为:1200÷80%;
如果添加:今年招生比去年增加20%,即今年招生人数是去年的(1+20%),根据一个数乘分数的意义,用乘法解答,列式为:1200×(1+20%);
如果添加:今年招生比去年减少20%,即今年招生人数是去年的(1-20%),根据一个数乘分数的意义,用乘法解答,列式为:1200×(1-20%);
如果添加:比今年招生少20%,即去年招生人数是今年的(1-20%),根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答,列式为:1200÷(1-20%).
解答 解
点评 此题属于提问题、填条件的应用题,解答此类题的关键是:判断出单位“1”,添加条件,明确单位“1”在题目中是已知的,用乘法,是未知的,用除法.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
直接写出得数: 529+198= | 992= | 2.05×4= | 42+20= |
0.68+0.32= | 1.2万÷40= | 1+2%= | $\frac{1}{2}$×4-2= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
剪的次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
正方形个数 |
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