精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
10.2:5=16:40=3÷15=0.4(小数)

分析 根据比的基本性质2:5的前、后项都乘8就是16:40;根据比与除法的关系2:5=2÷,再根据商不变的性质被除数、除数都乘3就是6÷15;2÷5=0.4.

解答 解:2:5=16:40=3÷5=0.4.
故答案为:40,3,0.4.

点评 此题主要是考查除法、小数、分比之间的关系及转化.利用它们之间的关系和性质进行转化即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:判断题

20.4.6795≈4.670(保留三位小数).×.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:解答题

1.一个圆锥形沙堆,底面周长62.8米,高3米,如果每立方米沙重20吨,用一辆载重4吨的汽车运,几次可把这堆沙运完?

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:计算题

18.用竖式计算.
310×203                           
2774÷33.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:判断题

5.63×99=63×100-1.×.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

15.$\frac{7}{12}$的分数单位是$\frac{1}{12}$,再添41个这样的分数单位就是最小的合数.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:计算题

2.直接写出得数.
120×6=450÷5=72-48=360+90=11×60=
9×50=560÷40=40×80=50×0=630÷3=

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:计算题

19.直接写出得数.
6×45=27084÷21=425×4=100900÷150=6
655+345=1000 1728÷24=72        390÷130=3$\frac{4}{16}$+$\frac{1}{16}$=$\frac{5}{16}$        
1-$\frac{4}{30}$=$\frac{15}{17}$-$\frac{9}{17}$=$\frac{6}{17}$

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:填空题

20.9000000=900万       
108000000000=1080亿
1124000033是有11个亿、2400个万和33个一组成的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案