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下面几组相关联的量中,成反比例的是


  1. A.
    行一段路,已行的米数与未行的米数
  2. B.
    正方形周长和边长
  3. C.
    看一本故事书,每天看的页数和看的天数
  4. D.
    爸爸和儿子的年龄
C
分析:判断两种相关联的量成不成比例,成什么比例,就看这两种量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,如果是比值一定,就成正比例,如果是乘积一定,就成反比例,如果是其它的量一定或乘积、比值不一定,就不成比例,由此逐一分析即可选择.
解答:A,已行的米数+未行的米数=这段路的长度(一定),是它们的和一定,所以已行的米数与未行的米数不成比例;
B,正方形的周长÷边长=4(一定),所以正方形的周长与边长的比值一定,它们成正比例;
C,每天看的页数×看的天数=这本故事书的总页数(一定),所以每天看的页数和看的天数成反比例;
D,爸爸的年龄-儿子的年龄=年龄差(一定),是它们的差一定,所以爸爸和儿子的年龄不成比例;
故选:C.
点评:此题属于根据正、反比例的意义,辨识两种相关联的量成不成比例,成什么比例,就看这两种量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,还是对应的其它量一定,再做出判断.
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(2012?北京)下面几组相关联的量中,成反比例的是(  )

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(2012?丰润区)下面给出的几组相关联的量中,成反比例的是(  )

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下面是第一学习小组6名同学买同种铅笔的情况

(1)根据中数据发现规律,把上表填写完整

(2)表中变化的量有几种?是什么量?它们是相关联的量吗?为什么?

(3)写出相关联的量中相对应的两个数的比(至少写四组)并分别求出比值这些比值表示什么?

(4)两种相关联的量成不成比例?成什么比例?为什么?

(5)根据上表,在下图中描出表示数量和对应的总价的点,然后把这些点顺次连起来

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

下面给出的几组相关联的量中,成反比例的是


  1. A.
    全班人数一定,出勤人数和缺勤人数
  2. B.
    圆柱的侧面积一定,它的底面周长和高
  3. C.
    工作效率一定,工作总量和工作时间
  4. D.
    平行四边形的底一定,它的面积和高

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