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5时整时针和分针所成的角是
 
度,9时整时针和分针所成的角是
 
 度.
考点:角的概念及其分类
专题:平面图形的认识与计算
分析:(1)钟面被12个时刻分成了12个大格,每格是30°,只要看5点整时,分针和时针的夹角占了几个格,就可知道夹角的度数.
(2)9时时,分针指向12,时针指向9,中间有3个大格,每个大格所对的角度是30度,所以3个大格是3×30°=90°;
解答: 解:(1)5点整,分针和时针的夹角的度数:30°×5=150°,
(2)3×30°=90°.
即钟面上9时整,钟面上的时针和分针所成的角是90度.
故答案为:150,90.
点评:解决本题的关键是明确时针和分针的位置和每个大格所对的角度是30度.
练习册系列答案
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李阿姨用一根23米长的红丝带包装礼品盒,每个礼品盒要用1.2米长的丝带,这些红丝带可以包装
 
个礼品盒.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上填上“>”、“=”或“<”.
70毫米
 
7厘米       40秒
 
1分钟              2000千克
 
3吨
1分钟
 
60秒         3600千米
 
3千米          3米
 
30分米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

10以内既是奇数又是合数的数是
 
,既是质数,又是偶数的数是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

4米的
3
5
和1米的
3
5
一样长.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

用一个放大3倍的放大镜看一个30°的角,看到的角的度数是90°
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上填上合适的单位.
小明的体重是45
 

一枚硬币大约重1
 

一个西瓜约重4000
 

一辆卡车的载重量是12
 

王宁身高136
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

把一个木条制成的平行四边形框架拉成一个长方形框,它的面积
 
,周长
 

A.比原来大      B.比原来小      C.和原来相等      D.无法比较.

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科目:小学数学 来源: 题型:

竖式计算.
(1)12.8×5.1
(2)8.88÷2
(3)0.25×40
(4)5.5÷1.1
(5)4.8÷7(保留两位小数)
(6)2.4×8.4(保留一位小数)

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