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(1)画出下面每个图形的高.

(2)在下面的三角形中画一条线段,把它分成一个钝角三角形和一个锐角三角形.

(3)在右边的等腰梯形中画一条线段,把它分成一个平行四边形和一个三角形.通过量三角形的边可发现:这是一个
等腰
等腰
三角形.
分析:(1)根据三角形、平行四边形和梯形的高的定义,即可画图;
(2)根据钝角三角形和锐角三角形的含义:有一个角是钝角的三角形是钝角三角形;三个角都是锐角的三角形是锐角三角形;据此解答即可.
(3)过梯形的上底的一个顶点,画出一条腰的平行线,则即可把梯形分成一个平行四边形和三角形,则这个三角形是等腰三角形.
解答:解:根据题干分析画图如下:
(1)


(2)红色线段就是要求的线段.


(3)通过量三角形的边可发现:这是一个 等腰三角形.

故答案为:等腰.
点评:解答此题的关键是根据三角形、梯形、平行四边形的高的定义,以及平行四边形、锐角三角形、钝角三角形、以及已知图形的特征进行解答.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

画一画,下面每个小正方形的边长都是1厘米.
(1)在方格图的空白处画一个周长为12厘米的长方形.
(2)根据给出的两条线段画一个平行四边形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

画出下面每个三角形底边上的高,并标出高度是多少毫米.

图1:
30
30
毫米;图2:
20
20
毫米;图3:
13
13
毫米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在如图所示方格纸上画出下面图形,并在小组内交流.(每个小方格的边长是1cm.) 
(1)底3cm,高1cm的平行四边形.
(2)底4cm,高2cm的三角形.
(3)上底1cm,下底3cm,高3cm的梯形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在下面的网格中,每个小正方形的边长都是1,完成下面两问.

(1)画出如图中三角形按1:3的比缩小后的图形;
(2)画出如图中平行四边形形按2:1的比放大后的图形.

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科目:小学数学 来源:北京小考真题 题型:操作题

下面是新华小学六年级各班人数的统计表。
 
六(1)班
六(2)班
六(3)班
男生
23
22
24
女生
22
25
26
1.请根据统计表画出条形统计图。 
2.六(  )班的人数最多,共有(  )人。 
3.六(1)班人数相当于六(3)班的(  )%。 
4.全年级平均每个班大约有学生(  )人。

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