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    如图形(1)是把边长为3厘米的等边，三角形每一边三等分；并以每一边中间的线段为底，向外做等边三角形，擦去中间的线段所得到的；图形(2)是把图形(1)的每一边三等分，继续上面的作图过程得到的．

    图形(1)的周长为________，图形(2)的周长为________．

    图形(1)的边长是图形(2)边长的________倍．

    第(n＋1)阶雪花曲线的边长是第n阶雪花曲线边长的________倍．

    答案：略
    解析：

    12cm，16cm，，


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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图1是一个多边形，可以用尺量出这个多边形每一条边的长度，请你想一想需要量几条边的长度，就可以求出这个图形的周长．
    分析：为了分析方便，我们把每一条线段都编上序号，如图2．

    方法一：把图中10条线段长度都测量出来，相加，就得到这个图形的周长．
    方法二：仔细观察上面的图形，在水平方向，线段①、③、⑨、⑦的和与线段⑤等长；在竖直方向，线段⑩、⑧、⑥的和与线段②、④的和相等．因此，我们只要测量出线段②、④、⑤的长度就可以求出整个图形的周长．根据以上分析，请计算图3图形的周长．（单位：厘米）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图的图形都是由边长为1厘米的小正方形组成的．

    （1）观察上面的图形，把表格填写完整．
    图形 图1 图2 图3 图4 …
    周成/厘米 4 …
    （2）你发现了什么规律？根据这个规律，你能算出图10的周长吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，把边长为1厘米的正方形剪成四个同样大小的直角三角形，请用这四个直角三角形拼成符合下列要求的图形（全部用上互不重叠且不留空隙），并把你的拼法照此题图的大小画在方格图纸上（方格为0.5厘米×0.5厘米）
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    （1）拼成一个直角三角形．
    （2）拼成一个长方形
    （3）拼成一个四条边相等但不是正方形的四边形．

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    科目：小学数学 来源：数学教研室 题型：022

    如图(1)是把边长为3厘米的等边三角形每一边三等分，并以每一边中间的线段为底，向外做等边三角形，擦去中间的线段所得到的图(2)，是把图形(1)的每一边三等分，继续上面的作图过程所得到的，则图(1)的周长____，图(2)的周长为____；图(2)的边长是图(1)边长的____倍．

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